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Grande Encontro da Educação

GEE

A transformação da educação,
dos primeiros passos ao ensino superior

híbrido

16 - 17 agosto

digital

18 - 19 agosto

  • 00dias
  • 00horas
  • 00Minutos
  • 00Segundos

A transformação da educação,
dos primeiros passos ao ensino superior

híbrido

16 - 17 agosto

Inteli, Cidade Universitária USP,
São Paulo​

digital

18 - 19 agosto

  • 00dias
  • 00horas
  • 00Minutos
  • 00Segundos

Palestrantes

Grandes pensadores e especialistas em educação.

Certificado e-book

Experiência

4 dias de conteúdo, 2 híbridos e 2 digitais, num espaço moderno e dinâmico com auditório, arquibancada e salas de oficinas.

networking

Gestores, educadores e especialistas em educação, além dos principais fornecedores de produtos e serviços da área, abertos a novos conhecimentos e vivendo uma experiência de alta intensidade.

sobre o evento

De uma BNCC que destaca a importância de a criança construir uma maneira de agir, sentir e pensar, passando pela rediscussão do papel do ensino médio e do técnico, que gere empregabilidade, chegando ao abandono dos 8 milhões de jovens com ensino médio que nunca chegarão a uma faculdade, por conta de uma indiferença do Estado na inclusão dessa geração.

O Grande Encontro da Educação está em sua 8a edição e, em 2022, realizaremos o evento de forma híbrida, com programação digital e presencial.

Serão 4 dias de conversas com grandes pensadores e especialistas em educação sobre este mundo cada vez mais imprevisível.

Evento gratuito, híbrido e com emissão de certificado.

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palestrantes
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horas de conteúdo

agenda

Curadoria:
Fernando José de Almeida, professor de pós-graduação em educação: currículo na PUC-SP.
Edimilson Cardial, publisher da Plataforma Educação.
Laura Rachid, editora da Plataforma Educação.

HORA

TEMA

MEDIADOR

A formação do sujeito bilíngue por meio da plataforma humanizada Cellab.

Oferecimento: Cel.Lep

Mindfulness para Ambiente Educacional - Ajudando Professores e Alunos a Reduzirem o Estresse

Oferecimento: Mindkids

Daniela DeganiFundadora da MindKids, referência mundial em mindfulness no ambiente educacional.

A avaliação para além da nota – como trabalhar a partir de evidências para melhoria dos processos de ensino e de aprendizagem?

Oferecimento: FTD

Juliana Pagliarelli dos Reis – Coordenadora de avaliação educacional na FTD Educação.

Desmistificando o ensino bilíngue de forma prática

Oferecimento: High Five Bilingual Education

Kenia Santos – Especialista de Produto do High Five Bilingual Education

Oficina de Aprendizagem Criativa: uma experiência mão na massa Faber-Castell Edux

Oferecimento: Faber-Castell

A riqueza do Storytelling na Educação

Oferecimento: Systemic Bilingual

Fátima Tenório

HORA

DESCRIÇÃO DO EVENTO

palestrantes

Credenciamento e Welcome Coffee

ABERTURA

homenagem

Paula Beatriz de Souza Cruz
Primeira diretora transexual da rede pública de SP

Educação infantil, BNCC e o diálogo com o território

Como garantir que educadores e educadoras promovam as competências reais na educação infantil, conforme estabelece a BNCC (Base Nacional Comum Curricular)? O direito das crianças ao território, como os espaços públicos, também será abordado. Interações, brincadeiras, o eu, o outro e tantos outros desafios serão abordados por especialistas que levantarão os principais obstáculos para um desenvolvimento pleno.

Beatriz Abuchaim, gerente de conhecimento aplicado da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal
Juliana Diamente, membra do Grupo de Estudos e Pesquisas Crianças, Relações de Gênero, Cidade e Imagens (FEUSP)
Michelle Tambroni, coordenadora pedagógica da EPG José Jorge Pereira, rede municipal de Guarulhos

coffee break

Os desafios de uma educação bilíngue intercultural e insurgente

Painel oferecido por Cel.Lep

Antonieta Megale, coordenadora-geral de formação continuada do Instituto Singularidades e professora do programa de pós-graduação em letras da Unifesp
Fernanda Liberali, pesquisadora e professora da PUC-SP, no Departamento de Ciências da Linguagem e Filosofia

Neuroeducação

Adriana Fóz, neuropsicóloga, psicopedagoga e educadora
Fernanda Teixeira Ribeiro
, doutoranda em neurociências do desenvolvimento
Gerson Muitana, doutorando em distúrbios de desenvolvimento

almoço

PAPO RÁPIDO:

Educação viva

Cristine Takuá, indígena do povo Maxakali, professora e artesã

Diretor escolar transformador: criatividade para superar desafios

A criatividade, inovação e força para encarar o dia a dia de uma escola. Onde buscar inspiração para ser um diretor de escola, como mobilizar a comunidade, alunos e professores?

Andrea Andreucci, diretora-geral do Colégio Oswald de Andrade
Braz Rodrigues Nogueira, diretor de escola aposentado. Um dos responsáveis por buscar transformar Heliópolis, em SP, em um bairro educador
Filomena Siqueira e Silva, doutora em administração pública e governo

Criatividade, uma importante habilidade do século 21 - um olhar educacional

Mitos e descobertas importantes sobre o processo criativo em crianças e jovens serão abordados, além da discussão sobre estratégias para potencializar essa importante habilidade e sua relação com a educação básica. O conceito de Aprendizagem Criativa será explorado bem como a transposição deste conceito para a sala de aula.

Carolina Luvizoto, gerente de educação e responsável pelo Programa de Aprendizagem Criativa da Faber-Castell Edux

coffee break

O que as escolas aprenderam durante a pandemia

Já que falamos em ensino e aprendizagem, o que a pandemia nos ensinou? Apesar das perdas, das escolas fechadas por um longo tempo, é preciso refletir o que fica e o papel da escola daqui para a frente.

Alexandre Schneider, presidente do Instituto Singularidades
Gustavo Torrezan, pós-doutor em educação e novas tecnologias
Patricia Silvestre, vice-diretora da EE Etelvina de Goes Marcucci, em Paraísópolis, SP

encerramento

HORA

TEMA

MEDIADOR

A formação do sujeito bilíngue por meio da plataforma humanizada Cellab.

Oferecimento: Cel.Lep

Mindfulness para Ambiente Educacional - Ajudando Professores e Alunos a Reduzirem o Estresse

Oferecimento: Mindkids

Daniela DeganiFundadora da MindKids, referência mundial em mindfulness no ambiente educacional.

Fomentando a criatividade e inovação na sala de aula e em nós mesmos.

Henrique Tichauer, empreendedor e executivo com 30 anos de experiência em empresas multinacionais, liderando a gestão de negócios.
Claire Venables, professora e membro ativo da National Association of Teachers of English (BRAZ-TESOL).

Novas formas de ter uma gestão financeira saudável e eficiente

Oferecimento: Sponte

Cristopher Morais – Gerente de produto da Sponte
Danilo Costa – Fundador do Educbank, principal ecossistema financeiro dedicado à educação básica.

Project Based Learning (PBL) - O que é e por que aplicar em sala de aula?

Oferecimento: Systemic Bilingual

Teka Guedes

Oficina de Aprendizagem Criativa: uma experiência mão na massa Faber-Castell Edux

Oferecimento: Faber-Castell

HORA

DESCRIÇÃO DO EVENTO

palestrantes

Credenciamento e Welcome Coffee

ABERTURA

homenagem

Grupo Kayatibu
Coletivo de jovens indígenas Huni Kuin, Acre. Porta-voz: Rita Huni Kuin

Quem tem medo do novo ensino médio

Eduardo Deschamps, presidiu as comissões do Ensino Médio e da Base Nacional Comum Curricular no Conselho Nacional de Educação
Mozart Ramos, membro do Conselho Nacional de Educação e secretário de Educação do Estado de Pernambuco (2003-2007)
Rodrigo Teixeira Conceição, diretor pedagógico do Colégio Santo Américo

coffee break

Os caminhos do ensino híbrido

Painel oferecido por International School

Eduardo Oliveira, editor de materiais didáticos de formação

Um Enem diferente. Vai ser melhor?

Esther Carvalho, diretora-geral do Colégio Rio Branco
Maria Helena Guimarães de Castro, atual presidente do Conselho Nacional de Educação e presidente do Inep (entre 1995 e 2002)
Vera Lúcia da Costa Antunes, coordenadora pedagógica no Curso e Colégio Objetivo

almoço

Práticas para uma educação inclusiva: o papel dos educadores

Gláucia Affonso, orientadora educacional dos anos finais do fundamental e professora universitária no Instituto Vera Cruz
Luiz Conceição, coordenador de formação do Instituto Rodrigo Mendes

Avaliação escolar: do planejamento à ação

oferecido por Editora do Brasil

Com Francisca Paris, consultora pedagógica e organizadora de cursos de formação continuada

coffee break

A urgência da saúde mental na escola

Ana Carla Crispim, gerente de projetos no Instituto Ayrton Senna
Marcio Vera Mirim, cacique Guarani Nhandeva da aldeia Yvy Porã da Terra Indígena Jaraguá-SP
Leonice dos Santos Fonseca, psicóloga com pós-graduação em neuropsicologia

Que resultados devo esperar ao oferecer educação bilíngue na minha escola?

Painel oferecido por Systemic Bilingual

Vanessa Tenório, especialista em neurociências e comportamento e co-idealizadora da Systemic Bilingual

encerramento

HORA

DESCRIÇÃO DO EVENTO

PALESTRANTES

ABERTURA

homenagem

Tião Carvalho
Músico, dançarino, educador e mestre da cultura popular

Com queda no investimento, vamos superar o atraso?

Fernando José de Almeida, professor de pós-graduação em educação: currículo na PUC-SP e colunista na revista Educação
Ricardo Henriques, superintendente executivo do Instituto Unibanco

Tecnologia aliada da aprendizagem

oferecido pela Lenovo

Será explorado como a tecnologia permeia o dia a dia e como utilizá-la para se obter maior eficiência e personalização no ensino e aprendizagem.
Eu, Carlos, tenho algumas memória afetivas da minha época de estudante, como o mimeógrafo, mas será que em 2022 ainda faz sentido? E se o mimeógrafo for a única tecnologia disponível naquela sala?

Carlos Almeida, engenheiro de soluções educacionais na Lenovo Brasil

Muita informação, pouca verdade

Alexandre Sayad, co-chairman da aliança mundial da Unesco para educação midiática, a UNESCO MIL Alliance e colunista na revista Educação
Cristina Tardáguila, jornalista e fundadora da Agência Lupa – hub de combate à desinformação por meio do jornalismo e da educação midiática
Patricia Blanco, presidente do Instituto Palavra Aberta, entidade que coordena o EducaMídia

almoço

PAPO RÁPIDO:

Professor também sofre bullying

Renata Kelly da Silva, professora da rede pública e doutoranda em educação, arte e história da cultura

Autonomia e alto desempenho no ensino médio

Painel oferecido pela FTD Educação

Júlio Ibrahim, graduado em letras e especialista em book publishing e gestão de projetos

Lentes para o mundo: formação de crianças e jovens leitores

Estevão Azevedo, escritor e editor de literatura infantil e juvenil
Galeno Amorim, presidente da Fundação Observatório do Livro e da Leitura
Malu Carvalho, idealizadora do Mergulho Literário

A Jornada de Matrícula

Quando um aluno sai da escola, quase sempre não foi por um único motivo. Uma jornada de acontecimentos se soma e a decisão é tomada. Na matrícula, a mesma coisa. E o marketing é o aliado da sua escola para te ajudar a captar e reter mais alunos na campanha de matrículas.

Leonardo Mendonça, sócio proprietário da LDrago Inteligência Emocional 

PAPO RÁPIDO:

Metaverso e marketing educacional, o que vem por aí?

Conceitos, reflexões e possíveis impactos na educação

Helena Poças Leitão, gerente de marketing da Editora do Brasil, colunista do blog na revista Educação

Como incluir uma educação antirracista

Chirley Pankará, primeira indígena codeputada estadual, pedagoga e doutoranda em antropologia social
Iracema Nascimento, pesquisa a gestão democrática da educação e diversidade. É professora doutora de graduação e pós na Faculdade de Educação da USP
Janine Rodrigues, escritora e educadora especialista em diversidade, educação e ESG.

encerramento

HORA

DESCRIÇÃO DO EVENTO

PALESTRANTES

ABERTURA

Homenagem - Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC)

Renato Janine Ribeiro, presidente da SBPC e ministro da Educação (2015)

A redescoberta do ensino técnico

Ana Inoue, superintendente do Itaú Educação e Trabalho
Cleunice Rehem, diretora-presidente da BrasilTec (Associação Nacional das Mantenedoras de Instituições de Educação Profissional e Tecnológica)
Maria Medeiros, secretária executiva de educação integral e profissional na Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco

A educação do presente está realmente preparada para o futuro?

Painel oferecido pela SPonte

Nesta era acelerada, imediatista e urgente, o futuro chega antes do presente, mas, na educação, não é tão simples essa virada de chave. Partindo dessas provações, este painel propõe um debate acerca das principais mudanças e tendências da área educacional que fazem parte de um futuro próximo, do agora, do hoje, do presente.

Cristopher Morais, tem mais de 14 anos de experiência nas áreas de tecnologia e educação
Carla Helena Lange, mestra em letras: literatura, sociedade e interartes

Quem prepara para o trabalho: universidade ou mercado?

Maíra Habimorad, CEO do Inteli (Instituto de Tecnologia e Liderança)
Ericson Sávio Falabretti, pró-reitor de desenvolvimento educacional e professor do programa de pós-graduação em filosofia da PUC-PR
Oscar Vilhena Vieira, diretor e professor da Escola de Direito de São Paulo da FGV Direito SP

almoço

PAPO RÁPIDO:

Do papiro ao digital: sua biblioteca acompanha essas mudanças?

Há muito tempo, a biblioteca escolar deixou de ser sinônimo de livros organizados e silêncio contínuo. Na Era da Informação, este espaço de aprendizagem foi ressignificado e passou a ser responsável pelo desenvolvimento de atividades significativas, que englobam uma formação multiletrada a toda a comunidade escolar. Nesta apresentação, serão colocadas estratégias que tornarão sua biblioteca o lugar mais frequentado da escola.

Poliana Silva, especializada em bibliotecas escolares

Quais são as melhores práticas bilíngues?

Painel oferecido por High Five Bilingual Education

Susan Clemesha, diretora acadêmica da rede Sphere International School

Gerações perdidas: jovens fora do ensino superior

Cesar Callegari, presidente do Instituto Brasileiro de Sociologia Aplicada. Foi Secretário de Educação Básica do MEC
José Vicente, reitor e fundador da Universidade Zumbi dos Palmares
Rodrigo Capelato, Diretor-executivo do Semesp (entidade que representa as instituições de ensino superior privada)

O mundo linear, estável e previsível já era, e agora o que?

Henrique Tichauer, empreendedor e executivo com 30 anos de experiência em empresas multinacionais, liderando a gestão de negócios.

intervalo

PAPO RÁPIDO:

Profissões do futuro

Para o mercado de agora e do futuro, o profissional deve ter competências que permitam que ele se adapte, se aprimore e tenha um olhar para a educação continuada. Deve-se falar em carreira e não profissão, para tanto as essential skills têm importância fundamental. E quando se fala em carreira, não precisa obrigatoriamente ser funcionário

José Carlos de Souza Jr. Reitor e professor do Centro Universitário do Instituto Mauá de Tecnologia

Os futuros da educação segundo a Unesco

Cristovam Buarque, ex-ministro da Educação, foi reitor e é professor emérito na Universidade de Brasília (UnB)
Paulo de Camargo, jornalista e assessor executivo da Rede de Escolas Associadas da Unesco no Brasil (Rede PEA)
Rebeca Otero, coordenadora de educação da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) no Brasil

encerramento

oficinas

HORA

TEMA

MEDIADOR

A formação do sujeito bilíngue por meio da plataforma humanizada Cellab.

Oferecimento: Cel.Lep

Mindfulness para Ambiente Educacional - Ajudando Professores e Alunos a Reduzirem o Estresse

Oferecimento: Mindkids

Daniela DeganiFundadora da MindKids, referência mundial em mindfulness no ambiente educacional.

A avaliação para além da nota – como trabalhar a partir de evidências para melhoria dos processos de ensino e de aprendizagem?

Oferecimento: FTD

Juliana Pagliarelli dos Reis – Coordenadora de avaliação educacional na FTD Educação.

Desmistificando o ensino bilíngue de forma prática

Oferecimento: High Five Bilingual Education

Kenia Santos – Especialista de Produto do High Five Bilingual Education

Oficina de Aprendizagem Criativa: uma experiência mão na massa Faber-Castell Edux

Oferecimento: Faber-Castell

A riqueza do Storytelling na Educação

Oferecimento: Systemic Bilingual

Fátima Tenório

HORA

TEMA

MEDIADOR

A formação do sujeito bilíngue por meio da plataforma humanizada Cellab.

Oferecimento: Cel.Lep

Mindfulness para Ambiente Educacional - Ajudando Professores e Alunos a Reduzirem o Estresse

Oferecimento: Mindkids

Daniela DeganiFundadora da MindKids, referência mundial em mindfulness no ambiente educacional.

Fomentando a criatividade e inovação na sala de aula e em nós mesmos.

Henrique Tichauer, empreendedor e executivo com 30 anos de experiência em empresas multinacionais, liderando a gestão de negócios.
Claire Venables, professora e membro ativo da National Association of Teachers of English (BRAZ-TESOL).

Novas formas de ter uma gestão financeira saudável e eficiente

Oferecimento: Sponte

Cristopher Morais – Gerente de produto da Sponte
Danilo Costa – Fundador do Educbank, principal ecossistema financeiro dedicado à educação básica.

Project Based Learning (PBL) - O que é e por que aplicar em sala de aula?

Oferecimento: Systemic Bilingual

Teka Guedes

Oficina de Aprendizagem Criativa: uma experiência mão na massa Faber-Castell Edux

Oferecimento: Faber-Castell

palestrantes

Adriana Fóz

Neuropsicóloga, psicopedagoga e educadora.

Adriana Fóz

Neuropsicóloga, psicopedagoga e educadora. Pesquisadora em neurociência educacional e diretora da Neuroconecte. Palestrante e autora de livros como A Cura do Cérebro (ed. Novo Século); Frustração – como treinar suas competências emocionais para enfrentar os desafios da vida pessoal e profissional (ed. Benvirá).

Alexandre Le Voci Sayad

Co-chairman da Unesco MIL Alliance, a aliança global sobre educação midiática. Jornalista e educador, colunista da plataforma Educação e dos canais digitais do canal Futuro. É diretor da ZeitGeist e apresentador do programa Idade Mídia, no Canal Futura. Autor do livro Idade Mídia – A Comunicação Reinventada na Escola.

Alexandre Le Voci Sayad

Co-chairman da Unesco MIL Alliance, a aliança global sobre educação midiática.

Alexandre Schneider

Presidente do Instituto Singularidades, doutorando em políticas públicas e governo pela FGV e colunista do jornal Folha de São Paulo.

Alexandre Schneider

Presidente do Instituto Singularidades, doutorando em políticas públicas e governo pela FGV e colunista do jornal Folha de São Paulo. Foi Secretário Municipal de Educação de SP. É pesquisador do Centro de Estudos em Política e Economia do Setor Público (CEPESP/FGV) e do Transformative Learning Technologies Lab da Universidade Columbia, NY, onde foi pesquisador visitante e professor adjunto.

Ana Carla Crispim

Gerente de projetos no Instituto Ayrton Senna (IAS) e membra do Laboratório de Ciências para Educação (eduLab21) do IAS. Doutora em psicologia, com ênfase em psicometria pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia da University of Kent, Reino Unido, com pós-doutorado em modelagem estatística para ciências do comportamento na Universidade de São Paulo. Mestre em psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina. Graduada em psicologia na Universidade do Vale do Itajaí. 

Ana Carla Crispim

Gerente de projetos no Instituto Ayrton Senna (IAS) e membra do Laboratório de Ciências para Educação (eduLab21) do IAS.

Ana Inoue

Superintendente do Itaú Educação e Trabalho.

Ana Inoue

Superintendente do Itaú Educação e Trabalho. Psicóloga, membra do conselho de várias instituições do terceiro setor e dirige o Centro de Estudar Acaia Sagarana do Instituto Acaia.

Andrea Andreucci

Diretora-geral do Colégio Oswald de Andrade há quatro anos. Atuou como coordenadora do ensino médio do Colégio Pentágono (2011-2018), ministrou aulas como professora de fundamental 2 e ensino médio por 28 anos. Certificada pela pró-reitoria de Graduação da Universidade de São Paulo – FEA – em tendências em planejamento e gestão de carreiras para o ensino médio, especialista em currículo e avaliação – BNCC pela Academia Primeira Escolha. Cursando MBA em gestão escolar.

Andrea Andreucci

Diretora-geral do Colégio Oswald de Andrade

Antonieta Megale

Formada em comunicação social e pedagogia. Mestre em linguística aplicada pela PUC-SP. Doutora em linguística aplicada pela Unicamp.

Antonieta Megale

Formada em comunicação social e pedagogia. Mestre em linguística aplicada pela PUC-SP. Doutora em linguística aplicada pela Unicamp. Fez estágio doutoral na Universidade de Viadrina, Alemanha. Realiza estágio de pós-doutoramento em linguística aplicada na PUC-SP. É professora na pós-graduação do Departamento de Letras da Unifesp. Coordena o curso de pós-graduação em educação bilíngue e a extensão do Instituto Singularidades, onde atua também como professora no curso de pedagogia. assessora na área de linguagens em instituições de educação básica.

Beatriz Abuchaim

Gerente de conhecimento aplicado da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal – instituição voltada exclusivamente à primeira infância. É formada em psicologia, com mestrado em educação e doutorado em educação: currículo. Trabalhou como pesquisadora na Fundação Carlos Chagas e como professora convidada no Centro Universitário Faculdades Metropolitanas Unidas. Participou do Programa Executivo “Implementing Public Policiy” na Harvard Kennedy School.

Beatriz Abuchaim

Gerente de conhecimento aplicado da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal

Braz Rodrigues Nogueira

Atuou como professor de escolas públicas municipais, estaduais e particulares durante 19 anos.

Braz Rodrigues Nogueira

Atuou como professor de escolas públicas municipais, estaduais e particulares durante 19 anos. É referência em integrar a comunidade à gestão escolar. Foi diretor da EMEF. Pres. Campos Salles, localizada na comunidade de Heliópolis, onde vem atuando há mais de 20 anos com as lideranças da comunidade na busca da efetivação dos direitos da pessoa humana, principalmente o direito à educação de qualidade e o direito à paz – fazendo Heliópolis caminhar rumo a um bairro educador.

Carla Helena Lange

Mestra em letras: literatura, sociedade e interartes, especialista em comunicação e marketing e licenciada em letras português e inglês e em pedagogia. Atuou como docente do ensino superior na rede federal de ensino e do ensino fundamental 2, ensino médio e pré-vestibular na rede particular de ensino. Atualmente, é analista de conteúdo na Sponte.

Carla Helena Lange

Mestra em letras: literatura, sociedade e interartes, especialista em comunicação e marketing e licenciada em letras português e inglês e em pedagogia.

Carlos Almeida

Engenheiro de soluções para educação da Lenovo.

Carlos Almeida

Engenheiro de soluções para educação da Lenovo. Há mais de 10 anos trabalha com tecnologias para infraestrutura, redes, IoT, data center e nuvem atuando em multinacionais no setor de tecnologia com desenvolvimento de soluções. É responsável pelo atendimento e desenvolvimento de soluções educacionais para o setor privado, além de apoiar os canais de distribuição (T1 e T2) para o segmento de educação. É um dos líderes do Pride, comitê interno com foco na inclusão e equidade da comunidade LGBTQIA+ no meio corporativo, apoiado pelas lideranças da companhia e suporte da Lenovo Foundation.

Carolina Luvizoto

Gerente de educação da Faber-Castell, onde é responsável pela concepção, estruturação, desenvolvimento e implementação do Programa de Aprendizagem Criativa nas escolas. Educadora com mais de 15 anos de atuação; experiência na formação de professores e produção editorial de materiais didáticos pautados em projetos. É especialista em neurociência na escola pelo Instituto Singularidades e certificada pela LEGO Education Academy como master trainer. Graduada em biologia pela Universidade Presbiteriana Mackenzie e pós-graduada em engenharia do controle de poluição ambiental pela Faculdade de Saúde Pública da USP.

Carolina Luvizoto

Gerente de educação da Faber-Castell, onde é responsável pela concepção, estruturação, desenvolvimento e implementação do Programa de Aprendizagem Criativa nas escolas.

Cesar Callegari

Presidente do Instituto Brasileiro de Sociologia Aplicada. Foi secretário municipal de Educação de São Paulo, secretário de Educação Básica do Ministério da Educação, diretor de operações do SESI-SP

Cesar Callegari

Presidente do Instituto Brasileiro de Sociologia Aplicada. Foi secretário municipal de Educação de São Paulo, secretário de Educação Básica do Ministério da Educação, diretor de operações do SESI-SP; secretário de Educação de Taboão da Serra, SP. Também foi secretário executivo do Ministério da Ciência e Tecnologia. Durante 12 anos, foi membro do Conselho Nacional de Educação – atuou na elaboração de todas as atuais Diretrizes Nacionais Curriculares. No CNE, foi o principal responsável pela elaboração da Base Nacional Comum Curricular, a BNCC. 

Chirley Pankará

Indígena do povo Pankará, em Pernambuco. Primeira indígena codeputada estadual, pedagoga e mestre em educação pela PUC-SP. Foi por oito anos coordenadora-geral do Centro de Educação e Cultura indígena (CECI), atuando junto aos Guarani Mbya na capital de São Paulo. É doutoranda em antropologia social na USP, onde desenvolve a pesquisa Cosmopolítica Pankará: luta e resistência, na linha da etnologia.

Chirley Pankará

Indígena do povo Pankará, em Pernambuco. Primeira indígena codeputada estadual, pedagoga e mestre em educação pela PUC-SP.

Cleunice Rehem

Diretora-presidente da Associação Nacional das Mantenedoras de Instituições de Educação Profissional e Tecnológica (BrasilTec)

Cleunice Rehem

Diretora-presidente da Associação Nacional das Mantenedoras de Instituições de Educação Profissional e Tecnológica (BrasilTec), consultora para educação superior e técnica, professora de educação superior. Coordenadora da Reforma Nacional da Educação Profissional pelo MEC (1999/2003), coordenador-geral de Fluxos e Processos da Regulação da Educação Superior e da Educação a Distância pelo MEC (2008/2014), assessora da Educação Superior no MEC (2016/2018), Assessora Especial Casa Civil/PR (2014/2016). 

Cristina Tardáguila

Jornalista e fundadora da Agência Lupa – hub de combate à desinformação por meio do jornalismo e da educação midiática -, diretora sênior de programas do International Center for Journalists (ICFJ) e colunista do UOL. Já trabalhou como repórter e editora nos jornais O Globo e Folha de S.Paulo, além da revista piauí. É formada em jornalismo pela UFRJ, tem pós-graduação em jornalismo pela Universidad Rey Juan Carlos, Espanha, e MBA em marketing digital pela FGV-RJ. Entre 2019 e 2021, foi diretora adjunta da International Fact-Checking Network e coordenou a aliança #CoronaVirusFacts, o maior projeto colaborativo de fact-checking do mundo.

Cristina Tardáguila

Jornalista e fundadora da Agência Lupa - hub de combate à desinformação por meio do jornalismo e da educação midiática -, diretora sênior de programas do International Center for Journalists (ICFJ) e colunista do UOL.

Cristine Takuá

Indígena do povo Maxakali, professora e artesã, formada em filosofia pela Unesp.

Cristine Takuá

Indígena do povo Maxakali, professora e artesã, formada em filosofia pela Unesp. Ministra aulas de filosofia, sociologia, história e geografia na EE Indígena Txeru Ba’e Kua-I, localizada na Terra Indígena Ribeirão Silveira, entre Bertioga e São Sebastião, SP, onde vivem os Guarani Mbya e Tupi-Guarani. É membra fundadora do Fórum de Articulação dos Professores Indígenas do Estado de São Paulo (Fapisp), representante no Núcleo de Educação Indígena da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, fundadora e conselheira do Instituto Maracá.

Cristopher Morais

Executivo com mais de 14 anos de experiência nas áreas de tecnologia e educação, liderando a gestão de produtos, serviços e inovação. Graduado em tecnologia e especialista em gestão de negócios. Atualmente, é gerente de produto da Sponte.

Cristopher Morais

Executivo com mais de 14 anos de experiência nas áreas de tecnologia e educação, liderando a gestão de produtos, serviços e inovação.

Cristovam Buarque

Ministro da Educação (2003-2004) e criador do Bolsa-Escola. Foi governador do Distrito Federal e senador da República.

Cristovam Buarque

Ministro da Educação (2003-2004) e criador do Bolsa-Escola. Foi governador do Distrito Federal e senador da República. É o único representante brasileiro na Comissão Futuros da Educação, da Unesco. Foi reitor e é professor emérito na Universidade de Brasília (UnB). 

Eduardo Deschamps

Secretário de estado da Educação de Santa Catarina (2012-2018) e presidente do Conselho Nacional dos Secretários de Educação, o Consed (2015-2016). Presidiu o Conselho Nacional de Educação entre 2016 e 2018, onde também foi presidente das comissões do Sistema Nacional de Educação, do Ensino Médio e da Base Nacional Comum Curricular. Foi reitor da Universidade Regional de Blumenau (FURB) de 2006 a 2010, mantendo ainda seu cargo de professor titular. Tem graduação, mestrado e doutorado em engenharia elétrica.

Eduardo Deschamps

Secretário de estado da Educação de Santa Catarina (2012-2018) e presidente do Conselho Nacional dos Secretários de Educação, o Consed (2015-2016).

Eduardo Oliveira

Professor de língua inglesa para diversos segmentos e editor de materiais didáticos de formação

Eduardo Oliveira

Professor de língua inglesa para diversos segmentos e editor de materiais didáticos de formação, adquiriu noções de negócio e administração de editoras no MBA de edição de materiais didáticos e sistemas de ensino, pela Casa Educação. Seu trabalho na International School começou como editor e hoje atua como coordenador editorial da área de produto.

Ericson Sávio Falabretti

Pró-reitor de desenvolvimento educacional e professor do programa de pós-graduação em filosofia da PUC-PR. Graduado em filosofia pela Universidade Federal do Paraná (1995), mestrado (2000) e doutorado (2006) em filosofia pela Universidade Federal de São Carlos. Em 2013, com apoio da Capes, realizou estágio de pós-doutoramento na Universidade Jean Moulin (Lyon 3), desenvolvendo pesquisa sobre estruturalismo e fenomenologia. Desenvolve pesquisas nas áreas de filosofia política e fenomenologia, é autor de livros e artigos na área de filosofia e educação.

Ericson Sávio Falabretti

Ericson Sávio Falabretti Pró-reitor de desenvolvimento educacional e professor do programa de pós-graduação em filosofia da PUC-PR.

Estevão Azevedo

Mestre em literatura brasileira, escritor e editor de literatura infantil e juvenil.

Estevão Azevedo

Mestre em literatura brasileira, escritor e editor de literatura infantil e juvenil. Autor do volume de contos O som de nada acontecendo, dos infantis Pronto, foguete, vamos! e O dia em que meu prédio deu no pé, dos romances Nunca o nome do menino e Tempo de espalhar pedras e do ensaio crítico O corpo erótico das palavras: um estudo da obra de Raduan Nassar.

Esther Carvalho

Diretora-geral e ex-aluna do Colégio Rio Branco. Mestre em currículo e tecnologia pela PUC-SP e especialista em tecnologias educacionais. Participa de programas na Universidade Harvard e mantém contato com sistemas educacionais de diversos países, em especial, a Finlândia. Autora dos livros Educando no Século XXI – Protagonismo, Responsabilidade Social, Formação Global e Implantação de inovações curriculares na escola: a perspectiva da gestão. Dentre os temas a que tem se dedicado estão: os futuros da educação, inovação curricular e ambientes de aprendizagem.

Esther Carvalho

Diretora-geral e ex-aluna do Colégio Rio Branco. Mestre em currículo e tecnologia pela PUC-SP e especialista em tecnologias educacionais.

Fátima Tenório

Mestra em educação pela Universidade de Bath, Inglaterra, palestrante internacional, escritora, gestora escolar e co-idealizadora da Systemic Bilingual, primeira metodologia de educação bilíngue no Brasil.

Fátima Tenório

Mestra em educação pela Universidade de Bath, Inglaterra, palestrante internacional, escritora, gestora escolar e co-idealizadora da Systemic Bilingual, primeira metodologia de educação bilíngue no Brasil.

Fernanda Liberali

Formadora de formadores, pesquisadora e professora da PUC-SP, no Departamento de Ciências da Linguagem e Filosofia, no PEPG em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem, no PEPG em Educação: Formação de Formadores e no PEPG Educação: Currículo. Representante brasileira do comitê internacional do Simpósio Internacional de Bilinguismo e Educação Bilíngue na América Latina (BILINGLATAM); membra do Eastside Institute Associates e do Global Network da University of Leeds.

Fernanda Liberali

Formadora de formadores, pesquisadora e professora da PUC-SP, no Departamento de Ciências da Linguagem e Filosofia, no PEPG em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem, no PEPG em Educação: Formação de Formadores e no PEPG Educação: Currículo.

Fernanda Teixeira Ribeiro

Jornalista pela USP, mestre e doutoranda em neurociências do desenvolvimento na Universidade Mackenzie.

Fernanda Teixeira Ribeiro

Jornalista pela USP, mestre e doutoranda em neurociências do desenvolvimento na Universidade Mackenzie. Com passagem em editorias de ciência e saúde na Abril, Duetto, Ediouro, Segmento e Uol, atualmente é editora da revista Scientific American Brasil.

Fernando José de Almeida

Professor na pós-graduação em educação: currículo na PUC-SP. Membro honorário da Academia Paulista de Educação e membro do conselho do Museu da Língua Portuguesa. Foi vice-reitor acadêmico da PUC-SP (1992-1995) e secretário municipal de Educação da cidade de São Paulo (2001-2002). Participou do programa de formação de mestres e doutores em educação em Moçambique entre 1999-2006, organizado pelo Banco Mundial, Universidade Pedagógica de Moçambique e PUC-SP. É colunista e membro do conselho editorial da revista Educação.

Fernando José de Almeida

Professor na pós-graduação em educação: currículo na PUC-SP. Membro honorário da Academia Paulista de Educação e membro do conselho do Museu da Língua Portuguesa.

Filomena Siqueira

Doutora em administração pública e governo pela FGV-EAESP

Filomena Siqueira

Doutora em administração pública e governo pela FGV-EAESP, com período sanduíche na Universidade de Stanford – Graduate School of Education. É pesquisadora sênior do CPRE (Consortium for Policy Research in Education) do Teachers College – Universidade de Columbia e gerente das áreas de avaliação e material didático no Instituto Reúna.

Francisca Paris

Educadora formada em pedagogia, especialista em psicologia e mestre em educação. Atuou como professora do infantil ao ensino superior. Foi orientadora educacional e coordenadora pedagógica de várias escolas. Na área da educação pública, foi diretora de departamento, presidente do Conselho Municipal de Educação e Secretária de Educação de Ribeirão Preto. Atualmente é consultora pedagógica, autora de livros de gestão escolar e organizadora de cursos de formação continuada no Educa Brasil/Editora do Brasil.

Francisca Paris

Educadora formada em pedagogia, especialista em psicologia e mestre em educação.

Galeno Amorim

Jornalista e escritor

Galeno Amorim

Jornalista e escritor, é ex-presidente da Biblioteca Nacional e do Cerlalc/Unesco (Centro Regional de Fomento à Leitura na América Latina e no Caribe). Foi o responsável pela criação do Plano Nacional do Livro e Leitura (PNLL). É o atual presidente da Fundação Observatório do Livro e da Leitura.

Gerson Muitana

Graduado em psicologia com enfoque na área escolar e necessidades educacionais especiais pela Universidade Eduardo Mondlane de Moçambique, onde também é docente nos cursos de graduação em psicologia. É mestre e atualmente doutorando em distúrbios de desenvolvimento pela Universidade Presbiteriana Mackenzie em São Paulo. Suas áreas de interesse são: avaliação de transtornos e deficiências, adaptação e validade de instrumentos psicológicos.

Gerson Muitana

Graduado em psicologia com enfoque na área escolar e necessidades educacionais especiais pela Universidade Eduardo Mondlane de Moçambique

Gustavo Torrezan

É artista visual, pesquisador e educador. Pós-doutor em educação e novas tecnologias na PUC-SP

Gustavo Torrezan

É artista visual, pesquisador e educador. Pós-doutor em educação e novas tecnologias na PUC-SP, doutor em poéticas visuais na Unicamp, mestre em cultura, educação e artes e, graduado em artes visuais pela mesma instituição. É pesquisador no Centro de Pesquisa e Formação do Sesc São Paulo.

Gláucia Affonso

Pedagoga formada pela PUC-SP, com especialização em educação inclusiva pelo Instituto Superior Vera Cruz. Foi professora e orientadora de educação infantil e foi professora do curso de pedagogia do Instituto Singularidades. Atualmente é  orientadora educacional do 6º ao 9º ano e professora universitária no curso de pedagogia do Instituto Superior Vera Cruz na disciplina de educação inclusiva, tem publicações, dá supervisões e participa de eventos acerca do tema.

Gláucia Affonso

Pedagoga formada pela PUC-SP, com especialização em educação inclusiva pelo Instituto Superior Vera Cruz.

Helena Poças Leitão

Atua no mercado editorial de educação há mais de 20 anos

Helena Poças Leitão

Atua no mercado editorial de educação há mais de 20 anos. Fundadora da startup Sua Escola Ideal, fundadora da Ideal Consultoria & Marketing, especializada em instituições de ensino. É gerente de marketing da Editora do Brasil, colunista do blog da revista Educação. Foi gestora de marketing nas editoras Ática, Scipione, Saraiva, Leya e IBEP.

Henrique Tichauer

Empreendedor e Executivo com 30 anos de experiência em empresas multinacionais, liderando a gestão de
negócios. Formado em Administração, com MBA em Gestão Internacional de Negócios pela Fundação Getúlio
Vargas (FGV) e especialização em Negociações pela Harvard Law School (EUA) e Educação Executiva pelo IMD
(Suíça). Sócio Fundador da EXP – Inteligência Educacional, vem se dedicando nos últimos anos ao estudo da
educação para o século XXI e nas mudanças radicais que pelo qual o mercado de trabalho e a economia passará
nos próximos anos e como preparar os milhões de jovens para esse futuro volátil, incerto, complexo, ambíguo e
exponencial.

Henrique Tichauer

Empreendedor e Executivo com 30 anos de experiência em empresas multinacionais, liderando a gestão de negócios.

Iracema Nascimento

Pesquisa a gestão democrática da educação e diversidade com foco em raça, classe e gênero a partir das perspectivas de teorias críticas e decoloniais.

Iracema Nascimento

Pesquisa a gestão democrática da educação e diversidade com foco em raça, classe e gênero a partir das perspectivas de teorias críticas e decoloniais. Professora doutora de graduação e pós na Faculdade de Educação da USP. Atuou na Campanha Nacional pelo Direito à Educação de 2005 a 2014, onde foi coordenadora executiva. Secretária executiva da Rede LEQT (Rede Leitura e Escrita de Qualidade para Todos) de 2017 a 2019. É membra do conselho editorial da revista Educação.

Janine Rodrigues

Escritora e educadora, fundadora da Piraporiando – Educação para a diversidade, que cria experiências e conteúdos antirracistas, antibullying, antipreconceito e de promoção da equidade de gênero, considerada uma das 10 edtechs mais importantes da América Latina.

Janine Rodrigues

Escritora e educadora, fundadora da Piraporiando.

José Carlos de Souza Jr.

Reitor do Centro Universitário do Instituto Mauá de Tecnologia

José Carlos de Souza Jr.

Reitor do Centro Universitário do Instituto Mauá de Tecnologia e professor dos cursos de engenharia eletrônica, controle automação, computação e elétrica. Especializado em processamento de sinais, defende a inovação dos modelos de negócio por intermédio da tecnologia. Graduado em engenharia elétrica com ênfase em eletrônica pela Mauá. Mestre e doutor em engenharia elétrica pela USP.

José Vicente

Reitor e fundador da Universidade Zumbi dos Palmares, SP, advogado e sociólogo. Ativista da igualdade racial e mestre em educação. É vice-presidente da Comissão Nacional da Verdade sobre Escravidão Negra no Brasil da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB) e membro da Comissão de Acompanhamento da Política de Inclusão da USP. Fundador presidente da Afrobras (Sociedade Afrobrasileira de Desenvolvimento Sociocultural), fundador e titular do Movimento Todos Pela Educação. Também é fundador da Iniciativa Empresarial pela Igualdade Racial, Movimento Ar – Vidas Negras Importam, dentre outras iniciativas.

José Vicente

Reitor e fundador da Universidade Zumbi dos Palmares, SP, advogado e sociólogo.

Juliana Diamente Pito

Graduada em pedagogia e mestrado em educação (psicologia da educação) pela PUC-SP.

Juliana Diamente Pito

Graduada em pedagogia e mestrado em educação (psicologia da educação) pela PUC-SP. É doutoranda do Programa de Pós-graduação em Educação da USP e professora EBTT do Núcleo de Educação Infantil da Unifesp. É membra do Grupo de pesquisa sobre e com bebês, crianças e infâncias- ACRIANÇAR (Unifesp) e do Grupo de Estudos e Pesquisas Crianças, Relações de Gênero, Cidade e Imagens (FEUSP). Atualmente pesquisa a produção do espaço e cotidiano de bebês em uma ocupação de moradia localizada na região central da cidade de São Paulo.

Júlio Ibrahim

Diretor adjunto de sistemas de ensino da FTD Educação. Graduado em letras pela USP e especialista em book publishing e gestão de projetos. Atua no mercado educacional e editorial desde 2005.

Júlio Ibrahim

Diretor adjunto de sistemas de ensino da FTD Educação.

Leonardo Mendonça

Leonardo Mendonça é autor do livro Marketing Para Escolas. Dono de uma agência de marketing dedicada a atender escolas privadas e criador da primeira e única comunidade de marketing educacional do Brasil.

Leonardo Mendonça

Leonardo Mendonça é autor do livro Marketing Para Escolas. Dono de uma agência de marketing dedicada a atender escolas privadas e criador da primeira e única comunidade de marketing educacional do Brasil.

Leonice dos Santos Fonseca

Psicóloga clínica na abordagem terapia cognitivo comportamental. Pós-graduada em neuropsicologia pelo HCFMU SP. Na neuropsicologia atua predominantemente com alunos com dificuldade de aprendizagem. Membra da SBNp (Sociedade Brasileira de Neuropsicologia), da Absono (Associação Brasileira do Sono) e do grupo de pesquisa da Unifesp Sleep e Mente, com foco no sono, ambiente e saúde mental.

Leonice dos Santos Fonseca

Psicóloga clínica na abordagem terapia cognitivo comportamental. Pós-graduada em neuropsicologia pelo HCFMU SP.

Luiz Conceição

Coordenador de formação do Instituto Rodrigo Mendes.

Luiz Conceição

Coordenador de formação do Instituto Rodrigo Mendes. Mestre em psicologia, é responsável por projetos de formação presenciais, semipresenciais e a distância sobre educação inclusiva.

Maíra Habimorad

É CEO do Inteli (Instituto de Tecnologia e Liderança), membro do Conselho da ONG Recode e cofundadora da plataforma de empregabilidade Bettha.com. Atuou como CEO da Cia de Talentos, acumulando mais de 18 anos de experiência na área de seleção e desenvolvimento de jovens talentos. Foi diretora acadêmica e de inovação do Ibmec e é coautora do livro Sua Carreira da série Conta Corrente (ed. Leya).

Maíra Habimorad

É CEO do Inteli (Instituto de Tecnologia e Liderança)

Malu Carvalho

Mediadora de leitura, professora, curadora de livros para infância e assessora com experiência na capacitação de professores no que se refere à formação de leitores, jurada no prêmio Barco a Vapor (edição 2021).

Malu Carvalho

Mediadora de leitura, professora, curadora de livros para infância e assessora com experiência na capacitação de professores no que se refere à formação de leitores, jurada no prêmio Barco a Vapor (edição 2021). É idealizadora do Mergulho Literário (@mergulho.literario) e atua como produtora de conteúdo sobre livro, leitura e formação de leitores. Graduada em Fonoaudiologia e em pedagogia.  Possui especialização em livro, leitura e literatura para infância. Mais de 15 anos na área da educação com foco no processo de alfabetização.

Marcio Vera Mirim

Caique Guarani Nhandeva da aldeia Yvy Porã da Terra Indígena Jaraguá-SP e guardião da Mata Atlântica do Jaraguá, São Paulo. É um líder indígena que leva as reivindicações da comunidade para onde for preciso. Trabalha com educação ambiental por meio da cultura tradicional  e com a criação de abelhas nativas da Mata Atlântica, transmitindo para a sociedade a importância da preservação da Mata Atlântica com o olhar do povo originário Guarani.

Marcio Vera Mirim

Caique Guarani Nhandeva da aldeia Yvy Porã da Terra Indígena Jaraguá-SP e guardião da Mata Atlântica do Jaraguá, São Paulo.

Maria Helena Guimarães de Castro

Presidente do Conselho Nacional de Educação (CNE). Presidiu o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) de 1995 a 2002, foi, em São Paulo, de 2007 a 2009 secretaria de Educação do estado

Maria Helena Guimarães de Castro

Presidente do Conselho Nacional de Educação (CNE). Presidiu o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) de 1995 a 2002, foi, em São Paulo, de 2007 a 2009 secretaria de Educação do estado, também ocupou o cargo de secretária-executiva do Ministério da Educação, de 2016 a 2018, dentre outras funções pública. É mestre em ciências sociais, especialista em educação e professora aposentada de ciência política pela Unicamp. 

Maria Medeiros

Secretária executiva de educação integral e profissional na Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco. Foi professora de biologia, gestora escolar e superintendente pedagógica na Secretaria. Tem mestrado em gestão e avaliação da educação pública. Possui experiência nas áreas de políticas educacionais; planejamento e gestão pedagógica da educação; planejamento estratégico de gestores escolares, atuando, principalmente, no ensino médio, educação integral, formação de gestores e educação profissional.

Maria Medeiros

Secretária executiva de educação integral e profissional na Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco.

Michelle Tambroni

Pedagoga, coordenadora pedagógica da EPG José Jorge Pereira, rede municipal de Guarulhos.

Michelle Tambroni

Pedagoga, coordenadora pedagógica da EPG José Jorge Pereira, rede municipal de Guarulhos. Especialista em administração de empresas, neuropsicopedagogia e ludopedagogia. Coautora do livro Projeto de Vida: O Ser Humano no Controle e parceira do Força Menina. Pesquisa tecnologias como ferramentas educacionais, desenvolvimento integral do ser humano, empoderamento de meninas via desenvolvimento de competências e habilidades de liderança e meios de implementação da Agenda 2030 no contexto educacional.

Mozart Neves Ramos

Titular da Cátedra Sérgio Henrique Ferreira do IEA da USP de Ribeirão Preto, e membro do Conselho Nacional de Educação. Foi secretário de Educação do Estado de Pernambuco (2003-2007), professor e ex-reitor da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Também exerceu o cargo de presidente executivo do Todos Pela Educação e a direção de articulação e inovação do Instituto Ayrton Senna.

Mozart Neves Ramos

Titular da Cátedra Sérgio Henrique Ferreira do IEA da USP de Ribeirão Preto

Oscar Vilhena Vieira

Diretor e professor da Escola de Direito de São Paulo da Fundação Getulio Vargas (FGV Direito SP).

Oscar Vilhena Vieira

Diretor e professor da Escola de Direito de São Paulo da Fundação Getulio Vargas (FGV Direito SP). Foi procurador do estado em São Paulo e diretor executivo do Instituto Latino-Americano das Nações Unidas para Prevenção do Crime (ILANUD). Fundou e dirigiu a organização Conectas Direitos Humanos, Instituto Pro Bono e a Liga Global de Escolas de Direito (LSGL). É membro fundador e conselheiro da Comissão Arns de Direitos Humanos. Colunista do jornal Folha de São Paulo. Atualmente coordena a equipe multidisciplinar da FGV que está elaborando, para o Ministério Público Federal a avaliação de danos socioambientais decorrentes do rompimento da barragem do Fundão, em Mariana.

Patricia Blanco

Presidente do Instituto Palavra Aberta, entidade que coordena o EducaMídia, programa que visa conscientizar a sociedade sobre a importância da educação midiática. É conselheira titular do Conselho de Comunicação Social do Congresso Nacional, membro do Conselho de Ética do Conselho Nacional de Autorregulamentação Publicitá (Conar) e da Comissão Permanente de Comunicação e Liberdade de Expressão do Conselho Nacional de Direitos Humanos.

Patricia Blanco

Presidente do Instituto Palavra Aberta

Patricia Silvestre

Vice-diretora da EE Etelvina de Goes Marcucci, em Paraisópolis, SP

Patricia Silvestre

Vice-diretora da EE Etelvina de Goes Marcucci, em Paraisópolis, SP

Paulo de Camargo

Jornalista e assessor executivo da Coordenação Nacional do Programa de Escolas Associadas da Unesco no Brasil (Rede Pea).

Paulo de Camargo

Jornalista e assessor executivo da Coordenação Nacional do Programa de Escolas Associadas da Unesco no Brasil (Rede Pea).

Poliana Silva

Consultora educacional, especializada em bibliotecas escolares.

Poliana Silva

Consultora educacional, especializada em bibliotecas escolares. Nos últimos 10 anos tem trabalhado com multiletramentos em escolas de referência. É estudante de biblioteconomia na USP e tem certificação em educação digital pela Teachers College da Columbia University. É membra ativa na Associação Internacional de Bibliotecárias Escolares.

Rebeca Otero Gomes

Coordenadora do setor de educação da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) no Brasil. Graduada em enfermagem com especialização em saúde pública. Atuou por 11 anos no Ministério da Saúde.

Rebeca Otero Gomes

Diretor-executivo do Semesp

Renata Kelly da Silva

Docente na Escola Estadual Maria de Lourdes Aranha de Assis Pacheco

Renata Kelly da Silva

Docente na Escola Estadual Maria de Lourdes Aranha de Assis Pacheco. Professora. Atua na educação há 29 anos – também tem experiência com ensino superior e formação de professores para empresas educacionais, institutos e fundações. Doutoranda em educação, arte e história da cultura pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM). Mestre em educação: currículo pela PUC-SP.  Especialista em informática educativa pela UFES, pedagoga, graduada em matemática e artes. 

Renato Janine Ribeiro

Presidente da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, foi Ministro da Educação (2015). É professor-titular da cadeira de Ética e Filosofia política da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP (FFLCH). Recebeu o Prêmio Jabuti de Literatura em 2001 pela obra A Sociedade Contra o Social (ed. Companhia das Letras. Foi professor visitante na Unifesp, entre 2018 e 2020, onde criou, em 2019, o Instituto de Estudos Avançados e Convergentes (IEAC-Unifesp), sendo o primeiro presidente, entre novembro de 2019 e fevereiro de 2020.

Renato Janine Ribeiro

Presidente da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, foi Ministro da Educação (2015).

Ricardo Henriques

Economista e superintendente executivo do Instituto Unibanco.

Ricardo Henriques

Economista e superintendente executivo do Instituto Unibanco. Foi secretário nacional de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (SECAD) do Ministério da Educação e secretário executivo do Ministério de Desenvolvimento Social, quando coordenou o desenho e a implantação inicial do programa Bolsa Família. No RJ foi secretário estadual de Assistência Social e Direitos Humanos e presidente do Instituto Municipal de Urbanismo Pereira Passos (IPP), quando desenvolveu e implantou o Programa UPP Social.

Rodrigo Capelato

Diretor-executivo do Semesp (entidade que representa as instituições de ensino superior privada), responsável pelo Mapa do Ensino Superior no Brasil, entre outros estudos estatísticos e econômicos para o setor educacional. Membro da Comissão de Aperfeiçoamento do Fies, do CC – PARES e do Grupo de Estudo sobre Indicadores de Educação Superior do Inep. Também é sócio da Expertise Educação.

Rodrigo Capelato

Diretor-executivo do Semesp

Rodrigo Teixeira Conceição

Diretor pedagógico do Colégio Santo Américo desde junho de 2021.

Rodrigo Teixeira Conceição

Diretor pedagógico do Colégio Santo Américo desde junho de 2021. Por mais de 10 anos atuou como coordenador do ensino fundamental anos finais e ensino médio de renomadas escolas de São Paulo, sendo responsável pela gestão de corpo docente, atendimento aos alunos e famílias e organização de regras e procedimentos de funcionamento das instituições. É graduado em pedagogia e educação física, com MBA em gestão escolar pela USP e especialização em school management and leadership pela Harvard Graduate School of Education.

Susan Clemesha

Atua na área da educação bilíngue há mais de 18 anos e é diretora acadêmica da rede Sphere International School. Bacharel em comunicação social pela USP e mestre em linguística aplicada pela PUC-SP. Suas áreas de interesse incluem educação bi/multilíngue e intercultural. Faz parte do IBEN (IB Educator Network), rede de formadores do International Baccalaureate. Integra o grupo de pesquisa Linguagem em Atividades em Contextos Escolares (LACE) e Grupo de Estudos em Educação Bilíngue (GEEB), na PUC-SP e é professora colaboradora no curso de pós-graduação em educação bilíngue do Instituto Singularidades.

Susan Clemesha

Atua na área da educação bilíngue há mais de 18 anos e é diretora acadêmica da rede Sphere International School. Bacharel em comunicação social pela USP e mestre em linguística aplicada pela PUC-SP.

Vanessa Tenório

Mestra em educação pela Universidade de Bath, Inglaterra, especialista em neurociências e comportamento pela PUC-RS e em marketing pela ESPM.

Vanessa Tenório

Mestra em educação pela Universidade de Bath, Inglaterra, especialista em neurociências e comportamento pela PUC-RS e em marketing pela ESPM. Palestrante internacional, escritora, gestora escolar e co-idealizadora da Systemic Bilingual, primeira metodologia de educação bilíngue no Brasil.

Vera Lúcia da Costa Antunes

Graduada e licenciada em geografia pela USP. Professora e coordenadora de geografia no Curso e Colégio Objetivo; coordenadora pedagógica no Curso e Colégio Objetivo.

Vera Lúcia da Costa Antunes

Graduada e licenciada em geografia pela USP.

mediadores

Carolina Luvizoto

Carolina Luvizoto

Vanessa Tenório

Mestra em educação pela Universidade de Bath, Inglaterra, especialista em neurociências e comportamento pela PUC-RS e em marketing pela ESPM. Palestrante internacional, escritora, gestora escolar e co-idealizadora da Systemic Bilingual, primeira metodologia de educação bilíngue no Brasil.

Vanessa Tenório

Mestra em educação pela Universidade de Bath, Inglaterra, especialista em neurociências e comportamento pela PUC-RS e em marketing pela ESPM.

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